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IB課程的培養目標

作者: 來源: 發布時間:2012年03月08日 點擊數:

IB課程的學生要致力成長為:

 

探究者Inquirers: 他們將培養與發展自己天生的好奇心,學習并掌握開展探索和研究的必要技能,在學習的過程中顯示出獨立自主性。

  

博學者Knowledgeable:他們探索各種與當地或全球有關的重要概念、思想觀點和問題。在探索的過程中,掌握精深的知識,并發展對各個學科的廣泛而均衡的綜合理解。

  

思考者Thinkers:他們以批判性和創造性的方式,積極地運用思考技能來識別和處理復雜的問題,并做出理由充分、合乎倫理的決定。

  

交流者Communicators:他們能夠運用一種以上的語言,在多種多樣的交流模式中有信心、有創意地理解并表達思想觀點。他們能夠有效而愉快地與他人合作。

  

有原則的人Principled:他們處事正直、誠實,有強烈的公平和正義感,尊重個人、集體和社會群體的尊嚴。他們對自己的行動及其后果承擔責任。

  

胸襟開闊的人Open-minded:他們了解和欣賞本民族的文化,并對其他個人和社會群體的觀點、價值觀和傳統采取開放和包容的態度。他們習慣于尋求和評價一系列廣泛的觀點,并愿意通過體驗來豐富自己。

  

富有同情心的人Caring:他們理解、同情和尊重他人的感受。他們有個人奉獻精神,愿意通過服務和行動來改善他人的生活和環境。

  

敢于冒風險的人Risk-takers:他們有勇氣面對自己不熟悉的情境和變化不定的事物,并以獨立自主的精神探索新的角色、觀點和策略。他們能夠勇敢和條理清楚地捍衛自己的信仰。

  

全面發展的人Balanced:他們理解智力、身體和情感均衡發展對于自己以及他人的重要性。

  

    反思者(Reflective):他們善于對自己的學習和經歷做出縝密的思考。為了有助于自己的學習和個人發展他們能夠評估和了解自己的長處和局限性。

 

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